首屆北京市青少年閱讀節：“走讀”作傢故居

學生們在聽講座。韋世元攝/光明圖片

閱讀，既讀有字書，也讀“無字書”。在暑假接近尾聲時，一批北京學生開啟瞭一場“走讀”之旅。他們跟隨學者的腳步，走進瞭作傢們的故居——

8月16日至18日，首屆“北京市青少年閱讀節”在京舉辦，閱讀節策劃瞭五場“北京作傢故居行”系列走讀活動，帶領五十餘位中小學生，加入“走讀”之旅。他們走進北京魯迅博物館，聽文化學者汪兆騫談讀書與“魯迅生平故事”；他們跟隨曹雪芹紀念館榮譽館長李明新，找尋曹雪芹的西山足跡；他們還來到林海音筆下的南柳巷，追尋一樁樁“城南舊事”……

追尋現代作傢的蹤跡

16日下午，北京市光明小學五年級的同學參與瞭“走近中國現代文豪瞭解魯迅生平故事”活動。文化學者、人民文學出版社前編審、中國作協會員汪兆騫來到北京魯迅博物館，為參加“北京作傢故居行”的師生們作瞭專題講座。

講座中，汪兆騫用生動的故事介紹瞭魯迅的經歷和他曾經生活過的幾處居所。汪兆騫說，位於阜成門內西三條二十一號的宅院，其院內造屋都是魯迅自己經管的。當時，擔任監工的是魯迅的同事，他讓工人在北房之後接出一間房子，北窗是玻璃的，近乎畫室。魯迅說：“我將來便住在這個‘老虎尾巴’裡。”汪兆騫介紹，魯迅在京十多年，尤其是在“老虎尾巴”內的創作活動，為他成為中國現代文學的奠基人之一，打下瞭堅實的基礎。

在影視導演安古的帶領下，學生們實地探訪瞭位於東城區內務部街的梁實秋故居。安古說，梁實秋晚年常常想念北京故居，因為這是他的出生地，也是他度過童年的地方。在散文集《雅舍談吃》中，他曾感嘆：“想起這棟舊傢宅，順便想起若幹兒時事。如今隔瞭半個多世紀，房子一定是面目全非瞭，其實人也不復是當年的模樣，縱使我能回去探視舊居，恐怕我將認不得房子，而房子恐怕也認不得我瞭。”

離開梁實秋故居，青少年們又前往位於南柳巷的晉江會館。安古介紹，以創作《城南舊事》聞名於世的林海音在北京度過瞭整個童年和青年時期，在北京先後遷居九次，晉江會館的這處故居在她的回憶錄裡有所記述。之所以來到這裡，是因為林海音另外幾所住處早已隨著時間消逝無蹤，想要找到它們，隻能翻開這位女作傢的作品，去書中尋找。

“我們去瞭之前在課本中才能看到的作傢的傢，親眼看到他們的書房、傢具。在作傢故居的院子裡，我仿佛能看到他們專心寫作，或是漫步的情景。”走進幾位現代作傢故居，身臨其境的感受讓來自北京市人大附小二年級的馮秉昂同學印象深刻。

聆聽清代文學傢的故事

“清代文學傢的故居之旅”分別走進瞭位於什剎海的納蘭性德故居和位於國傢植物園的曹雪芹故居。

在納蘭性德故居，學生們觀看瞭納蘭性德生平展，主辦方邀請策展人、北京市海淀區納蘭文化研究中心理事長兼主任、納蘭文化出版中心執行主任劉子菲來講述納蘭性德的生平故事和讀書經歷。

劉子菲介紹，納蘭性德樂意結交江南佈衣文人，並在京城促成瞭“博學鴻儒科”。而他幫助過的一些佈衣文人知恩圖報，在納蘭性德去世後的第六年，將他於後海北沿醇親王府花園內通志堂所留下的手稿整理收集成冊，出版為《通志堂集》，使納蘭性德的作品得以流傳千古。

“以前隻是在語文課本中讀過一些納蘭性德的詩詞，而這次活動讓我瞭解到一些平時學不到的知識。”參觀中，北京市西城區黃城根小學五年級學生高佑昕發出瞭少年人獨有的感慨，“納蘭性德的傢庭環境比我優越得多，都沒有不思進取，而是通過自己的努力實現理想抱負，我也一定能通過努力實現自己的夢想！”

“《紅樓夢》是一個大舞臺，這部著作把各種各樣人物的命運在舞臺上演給人們看，讓人們從人物身上看到自己和自己身邊的人。如此，當大傢明瞭‘命運’這個東西時，內心就從容瞭，主動瞭，活得瀟灑瞭。”來到位於國傢植物園裡的曹雪芹紀念館前，曾擔任曹雪芹紀念館館長十年的李明新帶領學生們感受“《紅樓》與紅學”，她從“曹雪芹和紅樓夢的文化意義”“我們為什麼要讀《紅樓夢》”和“曹雪芹的傢世與生平”三個方面與青少年們進行瞭交流。

關於曹雪芹故居的發現有哪些故事？李明新說，1971年，居住在此的退休語文老師傢裡“題壁詩”被發現，隨後，北京西山正白旗三十九號院是否“曹雪芹故居”就成為紅學界爭議的熱點問題。李明新在任曹雪芹紀念館館長期間，曾邀請公安部筆跡鑒定專傢對題壁詩的字跡與保留下來的曹雪芹書箱上的筆跡做瞭對比。經鑒定，題壁詩字跡與曹雪芹書箱上的字出於一人之手。是不是曹雪芹親筆，還有待進一步考證。但是，紅學界一致贊同在曹雪芹生活的環境裡，建立一座紀念館，緬懷這位偉大的文學傢。

培植青少年的“閱讀大觀園”

讀萬卷書，行萬裡路，許多學生傢長認為，參與“走讀”的目的是希望孩子們把自己的所見所聞所感帶到學習與生活中，建設起屬於自己的“閱讀大觀園”“文化大觀園”。

18日，在“北京作傢故居行”的最後一場活動上，汪兆騫為參與活動的學生們介紹瞭魯迅、郭沫若、老舍等多位中國現代文學傢的生活經歷與創作故事。在談到如何閱讀時，汪兆騫表示，閱讀是一件很私人化的事，興趣是最好的老師，青少年可以根據自己的個人情況，選擇適合自己讀的書。他希望廣大青少年在讀書時從經典讀起，學會涉獵古今中外的優秀作品、品讀中華優秀傳統文化。

汪兆騫認為，“全民閱讀”連續十次寫入政府工作報告，體現瞭我們在提升國民文化素質及精神文明建設等方面的決心和信心。北京閱讀季作為“書香中國”建設的優秀項目，舉辦“北京市青少年閱讀節”這樣的“走讀”活動，有助於培養青少年的閱讀習慣，更有助於形成良好的閱讀風氣。

“北京市青少年閱讀節”承辦方相關負責人胡芳向記者講述瞭自己浪漫的想象——在這次“北京作傢故居行”中，學生們踏過的每一塊磚上，經過的每一棵樹下，都有可能留下過作傢的足跡，這些地方曾醞釀出偉大的作品。“希望這樣的‘走讀’活動能在廣大青少年的心中種下讀書的種子，讓我們靜待一顆顆種子生根發芽，開花結果！”胡芳說。

（本報記者陳雪本報通訊員郭巖然）