截至6月底,一系列的“搶人才”項目已有10萬宗申請,比原定每年吸引3.5萬人的目標,超出近兩倍。香港教育工作者聯會及高才通人才服務協會一項輸入人才的子女教育調查顯示,非本地人才對安排子女來港就讀需求殷切。

  教聯會副會長、立法會議員鄧飛表示,預計隨著各類“搶人才”項目推行,來港插班生將愈來愈多,相信可緩解各年級收生不足的情況,促請教育局延緩對中小學的合並重置計劃。

  輸入人才除瞭緩解香港對人才需求、推動香港經濟發展,亦可視為人口政策一部分。在出生率不斷下跌的情況下,輸入年輕傢庭有利減緩人口老化速度,減輕中小學收生不足問題。

  由於輸入的年輕傢庭,其子女與本地自然出生率無關,導致這類適齡學童人數及年齡多瞭變數,他們對就學需求亦不同。連串因素不可預測,中小學不同級別需求難獲準確數字,令到暫時延緩對中小學的合並重置計劃,處於兩難局面。小一及中一開班人數,決定瞭中小學未來發展,涉及教育資源合理分配問題,殺校“延緩”期多長才算合理?這需要辦學團體與政府形成共識。總之在這個問題上,有沒有格局很重要。

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