知行合一/“沉浸式”互動交流激發靈感

　　圖：高英智創作的船模被中國船政文化博物館收藏。

　　“中國第一艘千噸級輪船從哪裡啟航？這艘船有幾門火炮？船在海中航行時會遇到很多風險，如果船艙進水瞭，有沒有什麼補救措施呢？”在工作之餘，當高英智收到給福州中小學生上船政主題課的邀約時很興奮，“我會像老師一樣認真備課，努力讓孩子們領略到船政獨特魅力的歷史文化底蘊。”

　　在上課現場，高英智不僅帶來他的船政艦船繪畫作品，還會展示一艘嚴格按照比例縮小制作的船模，大到船帆，小到火炮，每一個零部件都精細逼真，給人“麻雀雖小、五臟俱全”之感，讓孩子們進行瞭一場趣味橫生的船政研學之旅。下課後，很多小朋友們都圍攏在他的艦船模型周圍，久久不願離去。

　　在高英智看來，通過這種“沉浸式”的互動交流，知行合一，能夠激發孩子的興趣和靈感，讓他們有探索的欲望，點燃他們的好奇心。

　　高英智說，他住在福州的臺胞公寓，社區裡有不少臺胞都曾帶著孩子來聽他講船政艦船油畫及模型制作的經歷。“為兩岸孩子點亮一盞燈，種下一個希望，是我理解的教育意義所在。當我們從小在他們的心裡種下夢想的種子，點燃他們的愛國情懷後，孩子的精神世界可能徹底豐富起來，孩子的人生方向就更加清晰。”英智說，船政文化是深化兩岸融合的精神財富。