图：得奖老师吴金晓表示，希望引导学生发现潜能，追求梦想。
中华基督教会基真小学的吴金晓老师在获奖致辞时，专门准备了PPT，他特别介绍了“山野生踪”计划。即使吴老师身负学校的教学及行政任务，日常工作繁忙，但依旧用公余时间带领学生，攀登高山、穿越深谷、探索秘境，并在山野中经历了许多挑战，寻找乐趣，留下踪影，从中培育坚毅互助及珍惜尊重等正面价值观。目前参与计划的师生有近100人。
协助建立理想与信念
吴老师认为，教育对于学生们的成长和发展至关重要，但他所追求的教育理念不仅仅是传授知识，更是引导学生发现自己的潜能和追求梦想的过程。举办这些活动不仅让学生们获得了宝贵的知识和技能，更重要的是培养了他们的道德情操，建立了理想与信念。吴老师表示，在计划中，他与学生们一起共同经历了许多挑战，彼此扶持，在攀登和挑战中，互相分享成功的喜悦。
吴老师坚信：“教育应该让每一个人都有梦想，并能努力实现！梦想是推动前进的动力，更是天赋与才华的实践。”他强调，教师的模范作用能够激励更多年轻人订下积极正面且有意义的人生目标。他呼吁所有教育工作者一同追梦，鼓励老师们积极全力以赴追求教书育人梦想。他说：“教师寻梦、圆梦的过程，能为学生带来良好的教育，能够为社会带来正能量。”
大公报实习记者汪泽妍
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