詩裡溫柔，詞間明秀
海南省瓊海市海桂中學 高樂
(指導教師：黃斯瑩)
“雪裡溫柔，水邊明秀，不借春工力。”千年前辛棄疾行吟澤畔時擲出的嫣潤珠玉，變成瞭那亙古不變的明月映出的一縷清輝。千年後，被同一輪皎白明月照耀的人們，依然能辨出那縷清輝。詩詞流芳，千古一脈。詩詞之美，千古求索。
遙記兒時懵懂，不學論語記草木之名，隻念唐詩覺萌發之意。朗朗上口的詩句，被孩童念在嘴裡,如可口軟糖被含在柔嫩的口腔裡。清甜的滋味充溢整個童年，使人享受，令人回味。一首≪春曉≫，因著優美的聲韻，叫人一旦念起，便此生難忘。那時孩子們最喜愛駱賓王的≪鵝≫，反反復復地吟誦，如哼唱一曲醉人的歌謠，從日出東方到日沉西山，總也不嫌膩煩。
聲韻二字，本就餘音裊裊，而詩詞中的聲韻，更叫人如癡如醉。小時候學的詩詞，短小精悍，有些看似稚拙，卻蘊藏絕妙的智慧。如張志和的≪漁歌子≫：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。“飛”“肥”“歸”三字，音韻和諧。闔眼，緩緩吟哦，唇齒留香，抬眸，眼前立生花鳥世界。中華詩詞之聲韻，溫和柔美，它不會使萬物黯然失色，而會令世間春意盎然。
春水初生，春林初盛，白鷺悠閑，鱖魚肥嫩。此間佳境，何人能不心向往之？山之秀麗，鷺之愜意，桃之艷麗，最簡單的意象，最豐盈的意境。中華詩詞的意境，是文人的瑰麗蝶夢。欣然入夢，“夢中不記身是客”；流連臻境，“但願長醉不願醒”。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”
孑然一身，千萬孤獨。同是垂釣翁，柳公卻不似張公般瀟灑。春日悠閑垂釣的老翁，滿心 蓴鱸之思，而嚴冬頹然獨釣的寒翁，則滿懷孤寂之情。一首≪江雪≫讀罷，腸枯如藤，傷懷之人仿佛走入千年前的那場雪，目之所及，白雪皚皚，有寒翁一點、孤影一粒，淹沒風雪中。頃刻，“恍驚起而長嗟”，原來，你我皆深陷詩詞意境中。
意境存，情意生。竹林孤鴻飛，世間多故，名士難全；桃花庵中過，世人嗔笑，才子瘋癲。青松落色，萬般憂樂，該與何人說？文人騷客，揮毫萬字，留與後人歌。
無數清輝映亮的夜晚，伏案感懷的人在紙上造出錦繡江山。“劍氣已橫秋”繪的是辛棄疾的書劍飄零，“至親至疏夫妻”嘆的是李季蘭的愛而不得，“舉杯斷絕歌路難”悲的是鮑照的才秀人微。千年後，那些政治風雲已是過往雲煙，而詩詞中的情感卻如一壇佳釀，愈久遠，愈醉人。
酩酊大醉後，人們方能走進詩詞的深處，窺見時代給予才子的溫情與寒意。
北宋盛世，錦繡江山生養出瞭才子晏殊。他一出世，便被擁在綺羅香澤中，一生順意。談笑宴宴的貴公子勸世人“酒筵歌席莫辭頻”，也知世間“落花風雨更傷春”，他與千千萬萬惆悵客是同道中人。他的靈魂長久地浸潤於溫柔明秀的詩詞中，所以他的吟詠從不是無病呻吟。身著錦衣的他能於盛世中洞察人間疾苦，與販夫走卒同憂，與村夫漁樵同愁。時代予他溫情，他始終珍惜，萬千富貴加身，“不如憐取眼前人”。
南宋末年，寇兵亂蹄踏破瞭才子蔣捷的大好前程。臨淵而側的歲月裡，囊空如洗的文人把山河之慟埋在心底，不赴詔征。曾經“聽雨歌樓上”的快意少年郎如今四處漂泊，無傢可歸。時代予他寒意，無可奈何的他，蹉跎幾十載，滿腹才華匯成瞭那句“悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。”如微塵歸土、美玉蒙塵，他的名字與才華，最終留在瞭泛黃的信箋上。
“賦到滄桑句便工”，詩詞不會輕賤天涯淪落人。千年後，當我們在明月清輝下輕吟那些歲月裡沉淀而成的詩詞時，方覺身處遺夢中。一枕黑甜，詩裡溫柔，詞間明秀，渾然天成，不借矯作力。千年文化之旅，途中的人們，驀然回首，黃沙深處，詩詞如山水，溫柔明秀。
END
來 源：瓊海市僑聯
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