问：你刚才也提到你们培养了很多基础教育人才，尤其是教师，为香港的基础教育做出了很多贡献。 这是我们对香港整体教育的巨大贡献。 您认为我们培养教育人才最大的特点是什么？
一般来说，我们的学生毕业后一进入学校和课堂就可以成为一名合格的教师，他们会非常专业地从事教师的教学工作。 在香港，要想成为一名教师，必须完成文凭课程以获得专业证书，即取得教师专业文凭（ ）。 这是一年的单独课程。 如果你的本科专业不是师范类专业，也就是说，如果你是非师范大学毕业的，你必须通过考试，再修读一年这样的课程，才有资格任教。 但我校毕业生毕业后无需再修读该课程，自动取得注册教师资格。 为什么？ 因为我们师范专业本身就比其他学校多一年时间，其实实习课程很大程度上是从大二开始就融入了整个五年的学习过程。 别的大学的课程是四年制的，而我们的师范专业是五年制的，所以他一毕业就成为了一名合格的教师。
二是相对而言，我校培养的学生具有扎实的教学理论和技能，具有很高的教师使命感。 作为一名教师，除了知识和技能，教师对教育事业的使命感和热忱也很重要。 在培养学生成为合格教师的过程中，我们非常重视这些方面。
Q：刚才讲了师范类专业的一些优势，包括一些独特的教育理念。 您认为有什么可以推荐给非师范类教育专业的考生？
除了教师教育，学校还提供很多课程。 欢迎大家到香港教育学院官网（）了解更多详细课程。 我们在接受咨询的时候，很多人经常会问到全球与环境研究、心理学、大中华研究、特殊教育、人类与组织发展等相关学科等几个学科，这些学科逐渐也很受欢迎。 因为学生觉得自己毕业后的就业前景非常灵活。
问：内地学生就读香港知名院校。 有部分同学对香港的生活不是很适应，无论是在学校的学习生活，还是自己的生活。 你有什么意见吗？ 包括学校有没有一些相关的政策帮助内地学生更快的适应香港的学习生活。
这是大家非常关心的问题，也是亟待解决的问题。 希望更多的家长和考生自己明白两点。 首先，了解你自己。 自己判断你的个人性格、学习习惯、未来的就业预期，包括就业和升学的前景，是否与香港大学提供的更相符。 因为有的学生考试很好，成绩很高，过于依赖课本和老师指导，但不善于与人交流，不适应与人合作的环境。
香港的公立大学有几大特点，最重要的三点是：第一，他们开设的课程非常国际化，课程基本都是用英文授课。 这是第一个门槛。 你的英语水平有多好？ 那么，你能不能用英语来读书、做作业和写作，而不仅仅是参加考试。 第二，你的学习方法是简单的完成老师布置的一个题目，还是需要用其他的方法，用更多的方式与人交流、合作。 几年前，一些学校以高分招收内地学生。 来了之后，他无法与人交流，连自理都困难重重。 继续学业四五年对他来说非常困难。 第三，语言环境与内地大学的语言环境还是有区别的。 香港有讲普通话的学生，但更多的是本地讲粤语的学生，也有一些讲英语的学生。 你要适应粤语和英语的语言环境，而且要适应得快，尤其是以后。 当老师。 为什么？ 如果学生毕业后留在香港任教，他必须与本地学生打交道。 他必须要有融入当地社会的意识，去了之后会很快掌握各种语言和方言。
问：我们有很多门槛。 你刚才一一提到的门槛，内地学生到香港上学，可能需要一步步跨过去。 学校有没有相关措施帮助学生快速融入？
当然有。 因为现在大学的国际化是一种引导，这是不可避免的。 国际化需要招收非本地学生。 香港特区政府提供多项支持政策，鼓励大学招收非本地学生。 例如，宏观层面的政策是希望这些毕业生有机会留在香港工作，为当地做出贡献。 此外，在学习过程中，学校会为刚到校的学生提供一系列的帮助，让他们能够快速融入校园生活和一些社会活动。
編輯：碩谷新聞聚合
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