挪威研究顯示兒童因不玩或不在遊戲中消費 而遭受校園欺凌

近日挪威奧斯陸城市大學國傢消費者研究所（SIFO）的兩位研究人員，通過對10至15歲的兒童玩傢的研究發現，那些不玩或不在遊戲中消費的兒童玩傢，會因此遭受校園欺凌。

研究人員卡米拉·克努森·斯坦尼斯（Kamilla Knutsen Steinnes）表示，在少年兒童群體中“他們的線上和線下世界沒有什麼明顯的差別，（角色的）外貌或皮膚是他們確定社交地位的重要身份標識”。

卡米拉同時還指出：“如果孩子們沒有在角色上花錢，他們可能會被稱為窮人。為遊戲角色花錢的孩子則能獲得更多關註和其他優勢，從而更有人氣。”

接受調查的男孩Frank（13歲）說：“如果你不和任何人一起玩（電子遊戲），你在學校就沒什麼可談論的瞭。”

而女孩Sidra（14歲）所經歷的事情則說明，由此還可能引發觸及種族和性別的歧視問題。“我聽到諸如‘滾回廚房去’，以及像是‘你就是個娘們，死吧，死吧，死吧’這樣的話。”Sidra說。

研究人員克拉拉·朱莉婭·賴克（Clara Julia Reich）提到，還有許多人經歷過被騙及遊戲皮膚被竊取的事情，她說：“年輕人擁有出色的遊戲技能，但缺乏消費能力，而父母參與的程度也存在顯著差異。”

此外根據研究結果顯示，研究樣本中的兒童每年在遊戲內物品上的花費能達到100至1000挪威克朗（約10至100美元）。而這些兒童玩傢鐘愛的許多遊戲，都包含開箱、轉盤等機制，有些還提供瞭試用（免費開箱、轉盤次數）功能，一旦用戶習慣瞭這些功能，就可能為此付費。

包括帶有季節限定或倒計時屬性的產品，研究人員發現瞭13種不同形式的誘導消費設計，她們將其稱之為“黑暗模式”。當然她們也發現瞭一些保護消費者的設計，例如需要經過兩次確認按鈕點擊，才能真正購買到東西的機制。