在如今的中國音樂市場中，從去年鋼琴傢張昊辰貝多芬晚期奏鳴曲系列、馬祖耶夫四首拉赫馬尼諾夫鋼琴協奏曲等重磅曲目獨奏音樂會，到更多藝術傢嘗試室內樂、藝術歌曲及非常見樂器組合音樂項目。演奏傢與觀眾都不再滿足於傳統的音樂表演形式，尋求多樣化的、更豐富的音樂視聽體驗。在這個以多樣性和個性化為主導的時代，在多種項目中展露身影的合作鋼琴逐漸變成新興熱潮專業，引發更多鋼琴演奏者的興趣。
為瞭深入探討這一話題，我們邀請瞭英國皇傢音樂學院（RCM）合作鋼琴專業演奏博士在讀、青年鋼琴演奏傢曲育瑤。她熱衷演繹各種風格和曲目，從古典到現代，從獨奏到室內樂，多年來的學習、合作經驗，讓她在鋼琴專業可能性上產生瞭獨特的見解。本次，我們將與她一起探索合作鋼琴的基礎要求和獨特魅力。
記者：看您的過往履歷，從普高到音樂學院，美國到英國，能和我們介紹一下學業的選擇嗎？
曲育瑤：非常坦誠的講，在音樂演奏專業我算是起步晚的瞭。沒有太多父母的幹預，他們更多是希望我自己可以選擇我喜歡的方向。所以直到高二前我還是搖擺不定的，應該有很多人也和我一樣，不確定是要走正常的學習道路還是一頭紮進音樂的“漩渦”。那個時候我的能力和社會所處教育條件有限，到瞭高中沒有同時兼顧的可能性。現在的教育條件更好瞭，選擇多瞭很多。考進大學後，辛辛那提當時的課業是比較重的，學科之餘就在惡補以前欠缺的鋼琴技能。好在當時遇到的教授能力極強且有耐心，幫懵懂的我在專業上有瞭顯著的提升。
大三下彈完第一場學校獨奏會後就很不幸撞上瞭三年疫情，當時正好有朋友非常大膽的提出瞭回國教育創業的想法，我也蠢蠢欲動加入瞭他們。這一段時間也是我人生很重要的階段，我在嘗試兼顧學業和備考碩士之餘再做一些教學工作。很困難，但是給瞭我很好的鍛煉和工作經驗，所以直到現在都沒有停下過教課。
很幸運的是，因為疫情很多學校允許錄音考試、線上面試。我一口氣報瞭心儀的九個院校，也收獲瞭六封錄取，這是平常訪校考試幾乎不可能做到的。當時很糾結，我的母校辛辛那提、克利夫蘭的高額獎學金和出乎意料的倫敦大學音樂學院。雖然性價比上一定是留在美國，但是我心裡總有一個聲音告訴我我要去倫敦。我一直很相信自己的感覺，因為內心最直白的渴望一定會讓你格外用心、做得更好。因為經濟原因，和學校商討選擇瞭更緊湊的一年制課程。這一年不得不說過得非常苦，來不及適應新的環境，快速的學習進度，非常有能力的同學們，剛開學就撲面而來的三場十月、三月、六月畢業考。社交、逛展、運動、聽音樂會等變成瞭我壓力的調劑，也成為瞭我後續轉合作鋼琴的契機。因為這些，我認識瞭很優秀的管弦樂、聲樂同伴，愛上瞭歌劇、藝術歌曲、室內樂。發現音樂有這麼多的可能，都是那麼的吸引我。在畢業後衡量瞭就業發展、專業申請的名額、當前的興趣，毅然決然轉考瞭合作鋼琴。最後來到瞭英皇。
記者: 合作鋼琴現在應該是一個非常熱門的趨勢，大多數的考生是怎樣的背景呢？
曲育瑤：是的，近幾年合作鋼琴的普及以及大傢對於畢業就業的考量，報考合作鋼琴的人非常多。據我所知，這個專業基本沒有本科。報考的考生有和我一樣來自獨奏專業的，有音樂教育的，聲樂專業但是有不錯的鋼琴基礎的等等。
記者：那合作鋼琴專業和我們所熟知的鋼琴伴奏是一個東西嗎？大部分人可能更多覺得鋼伴是一個輔助性的專業，門檻比獨奏較低。
曲育瑤：我很久以前也有著差不多的想法，大傢可能覺得就是照著譜子彈彈伴奏片段。其實本科階段我們也有合作鋼琴必修課，但是大傢在那個時候都沒有很重視，且涉及的曲目量很少。真的開始準備合作鋼琴藝術傢文憑的這半年，開始研究藝術歌曲、二重奏，並且和多個合作鋼琴傢上課學習之後，我發現這跟我自己彈獨奏是非常不一樣的，你不能以獨奏的思考方式隻考慮自己的部分。它是一個非常考驗音樂綜合素質、審美、溝通與配合的專業。職業發展來看，他大致分為兩個方向，聲樂藝術指導（vocal coach)和器樂藝術指導(instrumental coach)，分支還有歌劇、芭蕾藝術指導（Repetiteur)。演奏的曲目和需要的技能也不一樣。在英國藝術傢文憑的學習中，聲樂作品和器樂藝術作品都有涉及，你可以選擇你一段時間想要更集中學習什麼。
比較部分合作鋼琴曲目，入門的話確實對技術的要求門檻比獨奏低。但是也有非常多很難攻克的作品尤其是器樂，比如公認的拉赫大提琴奏鳴曲、梅西安重奏、弗朗克、弗雷小提琴奏鳴曲等。聲樂藝術歌曲需要的藝術修養極高，一首作品的整體呈現鋼琴是至關重要的，而且聲樂藝術指導普遍需要瞭解德、意、法語言和聲樂演唱表達。我見到的好的聲歌藝術指導很多都會兩、三種語言，是十分常見的。職業合作鋼琴傢，你需要好的視奏、快速學習曲目能力，大量曲目的積累，個人審美的表達。在無論是藝術歌曲、二重奏或室內樂音樂裡我們是需要眼觀六路、耳聽八方去註意所有人的聲部，主導排練，主動的與搭檔們交流音樂上的處理並且隨時配合。所以我一直覺得鋼琴伴奏這個名字不是十分的貼切，因為在這裡最重要的就是完成好自己部分之後與他人“合作”。
記者：原來是這樣，這麼說來合作鋼琴傢曲目涉及廣，與人打交道機會多。那除瞭專業技能外，什麼特質會讓這個人非常合適這個專業呢？
曲育瑤：對我來說，我選擇這個專業的其中一個因素就是比獨奏相比少瞭很多孤獨。現在很流行用mbti來形容一個人的性格，我就是E人。與人打交道、合作會讓我感到興奮和快樂，我在生活裡也是一個很好相處的人。作為職業合作鋼琴傢必不可少與很多不同的藝術傢們在合作中進行交流。所以社交能力、個人親和力、交流表達的能力都是重要的。還有時間管理能力，因為幾乎所有專業都需要合作鋼琴，努力的爭取機會，當你有一定的知名度時，會有很多人來找你。這個時候需要根據自己的時間和能力選擇哪些項目，決定瞭就要做好。
記者：您對想要瞭解、進入到這個專業的學生有什麼建議呢？
曲育瑤：不要盲目跟流，要分析、瞭解自身的特長，對自身有準確的定位。雖然他的工作機會相對較多，但是要想好自己是不是真的喜歡做這件事。和其他的行業一樣，隻有你定位精準，能力出眾才能有一席之地。如果決定瞭想要報考這個專業，最後有方向的偏好。器樂合作鋼琴對鋼琴技能的要求要更高一些，打好鋼琴基礎前提下多學習不同作曲傢不同樂器組合的作品，多積累合作經驗。在學習自己部分之餘，一定要去彈和分析其他樂器的部分。確保你在彈時也完全知道他們在做什麼。如果是聲樂指導方向，大量的聽聲樂作品，如可以的話盡早選擇德、意、法一門語言學習。與歌手一起去上課，學習他們的演奏方式和習慣。總之，合作鋼琴考驗的不僅僅是鋼琴技藝，更是對不同樂器的瞭解與全面的音樂素質。希望感興趣的同學可以盡早準備，多聽、多看、多學，能夠有更多熱愛並有能力的演奏者加入這個職業。
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