图:屈锦培博士及韩锴教授表示,该课程的特色是“跨学科”,同学须将不同范畴的知识融入AI学习过程中。\大公报记者赵之齐摄

  社会对人工智能人才需求日益增加,香港大学已于2019年开设应用人工智能文理学士学位课程(BASc(Applied AI))。据介绍,该课程学生除掌握AI相关原理,亦可学习AI于商业经济、医学、智慧城市和神经认知科学等具体方向的应用,“跨学科”是该课程的主要特色。

  港大第一届AI毕业生就业数据今年十月底或能公布,但已知有于iBank工作的毕业生年薪约50至60万。有就读该专业的学生现已参与开发AI英语学习平台,希望助力本港band2及band3中学提高英语能力。

  大公报记者 赵之齐

  港大统计及精算学系助理教授韩锴教授介绍道,该课程包含统计学、数学及计算机科学,与机器学习等内容交汇。学校建议学生先选择AI技术相关课程,如自然语言学习、机器人技术等;之后,学生可根据兴趣,具体研究AI于商业经济、医学、智慧城市和神经认知科学等领域的发展。有学生表示,在AI与神经认知科学相关的课程中“了解更多人类大脑如何运作的知识很有趣”,有助于他们研究机器学习时拥有更多视角。

  利用AI开发英语学习平台

  该学科于2019年开设,尚未有第一届毕业生就业数据,今年十月底或能公布。但韩锴了解到,有学生选择深造、创业或做数据科学等,亦有进入iBank的学生年薪在50至60万。他表示,人工智能市场在环境保护、医疗信息化、银行金融等行业都有需求,认为学生的就业前景道路广泛,未来亦会持续收集学生反馈,据此调整课程。

  据介绍,修读该专业学生可参加港大BASc(Bachelor of Arts and Sciences)横向学科,香港大学统计及精算学系讲师屈锦培博士指出,“跨学科”是该课程的特色,希望同学可以将不同范畴的知识融入AI学习过程中。他亦透露,学校考虑未来将更多AI元素融入其他专业课程的学习。

  从三年级升上四年级的朱衍图同学表示,希望能研究如何将AI系统运用于香港社会中,惟AI落地时规管工具亦很重要,需社会广泛讨论研究。他感慨,自己在跨学科合作中了解到不同思维方式,认为不同视角的配合有助更全面了解社会需求。他亦表示,自己此前对编程的积累较少,但都能跟上课程进度,呼吁没有相关积累的学生不用太担心。

  同样就读该专业的Jose Christian Abraham现在兼职科技教育公司的CTO,参与开发利用生成式AI进行英语学习的平台,能帮助学生巩固语法、对英文写作进行个人化反馈。他表示,目前已有在与本港学校合作,希望借此协助日常未必有英语环境的band2和band3学校提高英语能力。

  屈锦培亦指出,课程头两年重视理论化训练,协助学生在高年班应用AI时进行判断。正在做AI应用程式开发实习的学生暨祉盈表示,自己在课程中学到的统计、数学等知识在实践中大有裨益;她亦分享,学习中抽象的数学理论对她而言较难,但该学科涉及面较广,相信学生较容易在其中找到自己的兴趣。她便在课程中发现自己喜欢统计,今后计划去新加坡深造。

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