图:AI批改工具“巫笔”昨日举行讲座,邀请前线中文教师分享使用经验。
【大公报讯】记者郭如佳报道:本港现有人工智能(AI)工具可用于批改文章。由香港中文大学、香港理工大学及香港科技园支持研发出全港首创的人工智能中文批改工具“巫笔”,自去年十一月推出起,已有逾九十间中小学试用,近三个月共批改逾三千篇文章。有教师表示使用AI批改工具后,需要思考角色从以往单一的评核者到学习的促进者的转变;而学生自行使用AI阅读报告并进行修订,能够训练自我调节的能力,有利高阶思维的发展。
该AI批改工具系统提供范文制作、AI作文批改、实用文试题制作等功能,能于数分钟内给予总评、引导问题、焦点改写示例及改写练习,提高写作回馈的针对性。批改时,教师扫描上传文章,系统便能自动把学生的手写文字转译成电脑文字,随即就内容、表达、结构等方面评分,给予针对性的总评、引导问题,过程只需大约五至十分钟。批改结果经教师检查后即可发还给学生。
昨日,在“以AI评改系统促进自主学习及评估素养讲座”暨人工智能批改工具“巫笔”成果发布会上,有曾试用AI批改作文的学校,分享以AI促进自主学习的经验。有教师指,AI批改确保写作回馈能针对学生需要作跟进,及时给予评语有利学生写作修改;亦期望平台能加入“个人写作档案”等功能,供学生比较过往写作课业的表现。
有利学生高阶思维发展
有教师亦表示,使用该批改系统后,需要思考角色的改变,认为教师从繁重的批改任务中解放出来,与学生面谈机会能增多,更能照顾每位学生需要。而学生自行使用AI阅读报告并进行修订,能够训练自我调节的能力,有利高阶思维的发展。
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