逐區推展/逾九成公營小學將小班教學

　　适龄学童不断减少，对本港教育造成冲击。教育局局长蔡若莲表示，当局有一整套方案应对，包括继续推动小班教学。她强调，小班教学是政策目标，政府会根据具体情况来推行小班教学。

　　教育局早前推算未来5年的适龄学童人口会继续急跌，预计小一学龄人口由今年的近5万人，到2029年将跌至3.15万人。蔡若莲表示，为给学生合适的教学环境，局方已通过合并、重置等方式将结构性人口下降对学界的冲击减至最小，同时亦继续推动小班教学，预计2025/26学年将有约94%公营小学实施小班教学。

　　蔡若莲表示，教育局通过停办新校、全面推动小班教学、学校合并或重置、减少“叩门位”、公校转私校等方式，旨在从长远规划公营中小学学位供应，以“软着陆”为目标，确保教育质素和善用公共资源。“如果五个学生要开两个班，是不是有少少离谱呢？你在课堂上做小组讨论都没条件，而中学选科又是不是有足够的选修科给学生选呢？这些问题都要考虑，所以还是那句话，办学是为了学生，是为了给他们提供良好的学习环境。”

　　多元化教学提升学习成效

　　问及会否在本届政府争取全港小学进行小班教学，蔡若莲表示，小班教学是政府的政策目标，会根据具体情况来推行。如没有足够条件而强推小班教学，可能会导致教室不足，需要再开设大班教学。“我们会逐区推展小班教学，确保全区参与。”

　　至于广受家长追捧、每年都会“争崩头”的传统名校会否也强制转向小班教学？蔡若莲强调，政府并没有动员传统名校全面转向小班教学，而是通过逐区推展的方式，确保每个区域都有参与。

　　自2009/10学年起，政府在公营小学逐步实施小班教学，目的是通过小班的教学策略促进课堂内的互动，有利多元化教学，提升学生的学习成效。

　　据悉，全港有32所学校在2024/25学年开始实施小班教学，届时全港有超过九成的公营小学实施，提前一年完成《2022年施政报告》所订的目标。

　　教育局亦安排另外9所学校于2025/26学年开始实施，并已在今年2月发信通知有关小学作好准备，预计届时将有约94%公营小学实施小班教学。