臺教科書弱化“保釣”，島內很憂心

【環球時報綜合報道】“去中國化”的“108課綱”日前在島內引起熱議，而在臺灣長期被忽視的釣魚島（臺灣稱為釣魚臺）議題隨之浮出水面。

據臺灣聯合新聞網4日報道，臺灣“釣魚臺教育協會”當天舉行記者會，批評臺灣課綱與教科書關於釣魚島的內容，不是過分簡略，就是軟弱無力，甚至自失立場。“釣魚臺教育協會”常務理事、學者陳美霞講述瞭一個曾在課堂上發生的真實故事。當時，蘇澳南安小學四至六年級共110名學生中，隻有10人聽過釣魚島。蘇澳區漁會理事長蔡源龍問學生釣魚島是誰的，結果第一個舉手的小朋友竟說是日本的。陳美霞稱，釣魚島問題“事關領土主權、廣大漁民生計和臺灣人民尊嚴”，無論藍綠白執政，都應聲明捍衛。但“釣魚臺教育協會”花瞭兩年時間研究“108課綱”和各年級版本教科書與釣魚島相關內容，發現過分簡略、對“領土主權”說法過分中立，同時涉有去歷史、“反中”意識形態化等問題。

之前批評“108課綱”是“無恥課綱”的北一女教師區桂芝質問民進黨候選人賴清德，“對釣魚臺主權有什麼想法？”區桂芝表示，身為語文老師的她，每當碰到與“保釣”相關的作者都很難介紹，比如臺灣作傢鄭愁予曾因為參與“保釣”被列入黑名單無法回臺，導致創作中輟，但因學生對“保釣”運動一無所知，讓老師難以解釋他為何創作中輟。區桂芝還曾設計一個作業，讓學生通過自主學習認識“保釣運動”，卻有人從網絡上搜集數據，將釣魚島寫成日本的。她質問道，“這樣的答案是否令人錯愕？誰造成的？”

聯合新聞網4日回顧稱，2012年9月宜蘭漁民集結78艘漁船，前往釣魚島列嶼“宣示主權”，雖遭日本海上保安廳艦艇噴水柱驅趕，但臺灣漁船仍勇敢挺進，這也是近年來島內船隻距離釣魚島最近的一次“保釣”行動。此役漁民還歷歷在目，但因為“108課綱”，釣魚島的記憶可能從下一代的腦袋中消失瞭。文章說，大陸對於釣魚島主權寸土不讓，臺灣卻先在教科書上讓步，實在諷刺。（張 若）