圖源臺媒

臺灣當局防務部門近期提出“3+1方案”,讓大學男生3年完成學業、1年當兵,變相把大學四年制變成三年制,引發各界痛批。

近期,臺灣防務部門和教育部門合作推出“3+1”方案,讓大學生得以在4年原本大學修業時間,完成學業與履行兵役義務,不會延誤升學或就業。教育部門同時也公佈“彈性修業指引”,確定首批適用對象是2005年後出生的男生,今年9月中旬念大學即符合資格,但不接受女學生申請,沒有強制參加,學生能依照自由意志選擇,以不影響專業能力培養及不變動畢業學分條件為原則。

對此,臺灣正修科技大學工管系教授鄭榮郎指出,臺防務部門為增加招生誘因采行此案,完全忽略高等教育具有培育人才、學術研究和社會服務的功能,自主治理與績效責任等課題。而專案一提出,各大學行政單位又多瞭個“3+1方案”服務關鍵績效指標(KPI),增加大學額外的行政負擔工作。

鄭榮郎表示,尤其臺灣人口少子女化已帶來高等教育生源減少,高端人才養成需要環境培育及學習風氣的養成,“3+1方案”形成防務軍事去參與教育工作,教育去參與軍事推廣工作,結果是搞得不倫不類的四不像,既沒有解決募兵的缺口,還相對降低學術學習的品質。

鄭榮郎還指出,臺防務部門面對兵員的壓力,可謂花招盡出,例如已備受爭議的“現役軍人營區在職專班”招生。但學問的養成有一定的過程,需要相當的資源條件配合,學校師資、校園環境軟硬體設備,固不在話下;學校的傳統校風、學風,更在在影響學生氣質的養成,如今三年完成學業、一年當兵,更難達成傳道、授業、解惑的教學目標表,一張大學文憑無法彰顯學力,反變成廉價商品。

國民黨“立委”陳以信27日在記者會批評,“3+1”沒跟大學校長商量,任意破壞學制,應該撤回,否則教育部門負責人潘文忠應該下臺!為瞭要討好年輕人,延長兵役後政策要改成“3+1”學制,完全沒有長遠規劃,呼籲教育部門應該停止推動。國民黨“立委”鄭麗文也不滿指出,潘文忠竟未堅持專業為學生請命,讓“3+1”制造恐慌,應該下臺。

臺大醫工系張同學說:“要花三年念完四年的書,有點太辛苦瞭,我自己四年都快念不完瞭。”臺大歷史系劉同學認為,那一年如果去當兵,他就沒辦法實習,很有可能跟未來職場接軌,就會有落差。東吳大學物理系董同學說:“假期就是拿來給學生放松的,然後變成又要拿來學東西。”

(綜合極目新聞等報道)

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