坐在書桌前,將前置攝像頭對著自己,打開APP,就能開始線上自習。近來,內地以網絡直播形式進行的“多人雲端自習”爭相湧現。

  “去年備考研究生期間,我先體驗瞭一個月的線下自習室,價格不便宜,午飯晚飯時間成本也高。於是我又嘗試瞭線上自習室,發現也能達到相同的效果,還可以省出更多休息時間。”某高校研究生龔同學介紹,備考期間自己一天要開著攝像頭學習至少10個小時,“學累瞭我會不自覺地發呆,這時線上監督員就會提醒我,就和高中班主任差不多。”線上自習室還能認識許多一起備考的朋友,“我們每天會分享自己的學習時長和進度,大傢會時不時的相互鼓勵,也會分享有用的學習資源。”

  在線學習中,學習者很容易感到孤獨、枯燥和無聊,為排除消極情緒,很多人選擇發送和接收實時彈幕式留言,以獲得情感支持。於同學在B站自學“計算機輔助翻譯”課程,課程時長較長,聽久瞭不免會走神,“我選擇打開彈幕,和許多人互動。自己沒聽懂的部分,彈幕裡會有人分享解決辦法,老師也會根據彈幕內容調整教學進度,這種‘交互’很有效。”

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