英才計劃實施十周年 已培養7000多名科研後備軍

　　央視網消息：今天（5月30日）是第七個全國科技工作者日。2013年開始，中國科協和教育部共同實施“中學生科技創新後備人才培養計劃”，簡稱“英才計劃”。讓學有餘力的中學生走進大學，在導師指導下進行學術研究。10年以來，已在全國培養瞭7000多名具有創新潛質的中學生，英才計劃讓他們的人生發生怎樣的轉變？我們一起來看。

　　這位正在做“銀納米線的表面等離激元現象”實驗的男孩名叫齊一涵，是西安交通大學物理學院大四的學生，“00後”的他雖然年紀不大，但研究的課題卻十分前沿。

　　西安交通大學物理學院學生 齊一涵：現在主要研究的方向屬於納米光子學，比如說我可以通過一些納米線和光信號，構建一些邏輯門，然後輸出0和1。之後可以提升光子芯片的一些效率和集成度。

　　帶著對物理的濃厚興趣，2017年，當時還是高一學生的齊一涵通過層層選拔，加入瞭“英才計劃”，成為西安交大物理學院院長高宏教授的學生。“英才計劃”利用高校科研平臺和學術資源對學生進行培養，尤其註重動手能力。經過一年多的鍛煉，齊一涵順利考上瞭西安交通大學機械學院，並進入“錢學森物理試驗班”，還在老師指導下發表瞭學術論文。很快，他將到日本東京大學進行深造。

　　西安交通大學物理學院學生 齊一涵：“英才計劃“讓我覺得，物理是一個需要你去動手克服一些困難，解決一些物理問題，進行一些物理猜想的一個地方，讓我堅定瞭學物理這個道路。

　　周城鍇是今年“英才計劃”高一年級學員，現就讀於成都七中高新校區，加入瞭“英才計劃”之後，周城鍇師從四川大學物理學院向鋼教授，一年時間裡，他不僅學習到關於半導體的基礎知識，還參與瞭各種實驗，受益匪淺。

　　成都七中高一學生 周城鍇：他的嚴謹治學精神，對於半導體學習、對我們的激勵，其實是對我們以後專業的選擇，包括現階段的學習都有很大的幫助的。

　　趙一澤是北京理工附中高三的學生，兩年前加入瞭“英才計劃”，跟隨北京師范大學化學系教授那娜老師進行化學學科的學習。他正在用合成的光電催化材料進行實驗，實驗中，他要利用氙燈模擬太陽光，通過光密度計測量確定合適的位置，進而通過電化學工作站實現光電催化反應性能測試。

　　北京理工附中學生 趙一澤：開拓瞭我的眼界吧，已經不像是你在初高中那樣的記憶知識、理解知識，去建構知識網絡，而是你在未知中，去運用你已知的實驗的思路，然後去不斷在黑暗中摸索。

　　北京師范大學教授 那娜：因為我們找做科研的吧，他是很多需要一個興趣，一個觸類旁通的一個靈機一動的感覺，我覺得是需要多方面的培養和磨合以及激發，讓他主動去思維才能跳躍出來的

　　四川科技大學教授 向鋼：這樣一種中學教育和大學教育相結合的方式，可以激發同學們對科學研究的興趣，培養出一大批崇尚科學、具有創新潛質的的優秀中學生，是“英才計劃”的宗旨。