心理危機幹預為學生撐起“保護傘”

促进学生身心健康、全面发展，是群众关切、社会关注的重大民生课题。教育部等17部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确“五育并举促进心理健康”，要求将学生心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长各环节。

作为全国社会心理服务体系建设试点、全国中小学心理健康教育示范区，近年来，重庆市沙坪坝区依托区域资源优势，探索建立健全学校心理危机干预机制，为学生健康成长构筑心理防线。

亟待建立科学机制

随着经济社会发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题也越来越凸显。沙坪坝区相关部门经过调研发现，该区中小学生心理健康状况不容乐观，学校心理危机干预机制建设存在一些问题，包括心理科普宣传力度不足、专业心理健康师资缺乏、心理健康教育课程不完善、“家—校—社”联动不充分等。

具体来说，部分家长、师生对心理健康问题存在认知误区，心理健康相关知识储备不足，出现心理障碍时不愿就医或未能及时就医。全区各中小学心理健康教师以兼职教师为主，尽管全区中小学心理咨询室建设率已达100%，但因缺乏专业人员，部分学校心理咨询室使用率低。此外，心理健康教师职称评定困难、缺乏专业培训等，也给师资培养带来一定困难。

全区仅部分学校开设了心理健康课，而且已开设心理健康课的学校存在教育形式单调、内容枯燥、缺乏实践性和互动性等问题。心理健康教育“重诊治轻预防”，尚未建立有效的心理危机预防、预警和干预机制。

部分家长心理健康意识不足，对学生心理健康重视程度不够，这也导致心理健康教育工作难以推进。虽有一些社会单位或团体开展了针对儿童青少年及家长的心理健康科普宣传工作，但比较零散，难以形成合力。

由此可见，建立一套科学有效的学校心理危机干预模式和管理机制，是推进中小学心理健康教育工作的应然之举。

整合联动资源 探索有效路径

基于调研中发现的问题，沙坪坝区在社会心理服务体系建设实践中，逐步探索、思考、归纳，建立“党委政府主导、部门协调配合、学校自主实施、社会广泛参与”的工作机制，健全应急心理救助及心理危机干预服务网络。

完善体制机制。沙坪坝区将学生身心健康和心理危机干预纳入区委、区政府定期研究的重要议题，印发《沙坪坝区进一步加强青少年心理健康教育工作的意见》，将学生心理健康教育贯穿教育发展全过程、各领域。强化区中小学卫生保健所的心理健康教育职能，加挂“学生健康促进中心”牌子，新增心理健康教师编制，具体负责全区学生心理健康主题活动开展、心理健康志愿服务、心理健康咨询、心理健康监测和心理危机干预等工作。健全区教委指导、学生健康促进中心监测干预、教师进修学院教研培训、学校主体推进的工作模式。

丰富教学资源。沙坪坝区将心理健康课纳入学校课程设置计划，确保中小学每两周安排1课时，做到有教师、有教材、有教案、有课时。同时，与西南大学、陆军军医大学、重庆医科大学等单位签订学生健康服务合作协议，邀请高校专家团队，以考试压力管理等为主题，开展专题心理健康讲座，并实现中学毕业年级学生、班主任、专（兼）职教师、家长“四个全覆盖”。

全区各高中至少配备1名专职心理健康教师，其他学校根据学生规模配备相应数量的专（兼）职心理健康教师。各学校将心理健康教育纳入全员教师培训，不断提高教师教学水平。

聚焦特定群体。沙坪坝区与重庆医科大学签订合作协议，整合优势资源，全覆盖开展心理健康体检、心理健康培训和心理健康讲座，为有心理健康方面就医需求的学生开辟绿色通道等；成立区中小学心理危机干预领导小组和专家组，制定危机干预工作方案和工作制度。

规范化的工作流程是增强学生心理危机干预实效的重要抓手。沙坪坝区建立“心理普查—心理访谈—五色预警—三级干预—动态追踪”的心理危机干预“五步法”工作流程，实现“测评一人、干预一人，干预一人、追踪一人”的工作目标，切实提高工作实效。

开发预警平台。沙坪坝区以互联网为载体，开发学生心理健康问题识别、预警监测和管理平台，涵盖心理健康测评、心理健康咨询、心理健康服务、危机预警和处置等功能。一体化、系统式、交互式平台的建立和运转，为顺利实现区域心理危机干预目标提供了有效支撑。

创新品牌建设。沙坪坝区以区中小学卫生保健所为基地，打造以“小沙粒”为品牌的心理健康教育特色工作体系，丰富心理危机干预内容，提升了全区心理健康教育工作的影响力和感染力。例如，开通“小沙粒7× 24小时心理热线”，全力保障不漏一通电话，守护全区儿童健康；邀请西南医院、新桥医院等医院的心理专家，开展“小沙粒”周末义诊，帮助有心理困扰的儿童走出阴霾；集中全区具有心理健康咨询资质的专家，组建“小沙粒”志愿服务队，积极开展“线上﹢线下”心理辅导。

目前，沙坪坝区中小学心理健康教育工作取得一定成效，2020年以来，开展师生心理健康服务活动上千次，获益人群超百万人次，全区学生因心理健康问题发生伤亡事件的几率显著下降。

建立健全学校心理危机干预机制须持续发力、久久为功。下一步，沙坪坝区将全力打造学生心理危机预警管理平台2.0版，深化学生心理危机干预“五步法”，进一步普及心理健康知识，优化心理危机干预“家—校—社”联动全链条，配齐建强心理健康教育师资队伍，完善多元化社会支持体系。同时，着力提高“小沙粒”品牌的影响力，切实扩大学生心理健康测评的覆盖面，提升心理危机干预的有效性和转介的顺畅度。