【一線探索】
作者：徐遲（中國傳媒大學戲劇影視學院教學辦公室主任，北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員）
習近平總書記在中央全面深化改革委員會第二十三次會議上強調，要突出培養一流人才、服務國傢戰略需求、爭創世界一流的導向，深化體制機制改革，統籌推進、分類建設一流大學和一流學科。黨的二十大報告提出，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。今年，是新版學科目錄修訂後，首次在研究生招考中使用。《研究生教育學科專業目錄（2022年）》中，原藝術學門類下的一級學科由5個合並為1個，專業學位類別由1個調整為6個，並升級至博士層次，充分顯示瞭國傢對藝術類專業的重視與認可。這為藝術教育的發展提供瞭更廣闊的舞臺，有助於提高藝術教育的質量和水平，也使得藝術類專業得以更好地與產業對接。
同時，如何培養符合社會需求的文化創意人才，為經濟社會發展註入新的活力，也成為擺在我們面前的新課題。由學科目錄調整帶來的培養方案、教學計劃和課程設置的變革，以及新的學科分類和培養要求，不僅會直接影響學生培養的質量，也會對畢業生未來的就業產生影響。藝術類院校如何積極更新培養方式和方法、教學設施和研究條件，進一步提高師資隊伍的教學、實踐創作水平和科研能力，以培養出更具競爭力的藝術類人才，值得探究。
針對新版學科目錄調整，在設定藝術類人才的培養目標時，需要做出相應的調整。首先，學科交叉和融合是新版學科目錄的一大特點，因此我們需要關註學生的跨學科培養，讓學生在掌握本專業知識的同時，能夠觸類旁通，形成多元化的知識結構和技能體系。這樣不僅可以提高藝術類學生的綜合素質，還能更好地適應未來交叉學科的發展趨勢。其次，實踐能力在新版學科目錄中具有更加重要的地位，從新版學科目錄中藝術類專業博士學位的設定就可窺見一斑。針對藝術學科的特殊性，我們需要通過加強實踐環節的教學，讓學生在實踐中學習、成長，提高他們的實踐動手能力和應用水平。隻有將理論知識與實踐相結合，才能更好地培養學生的綜合素質，讓他們在未來的工作中更好地發揮自己的能力和作用。此外，新版學科目錄強調創新能力的培養，因此我們需要鼓勵學生培養創新思維並付諸實踐。通過開展創新項目、創業實踐等活動，激發學生的創新意識和創造力，培養出更多具備創新能力的高素質藝術人才。同時，職業素養的培養也是新版學科目錄中不可或缺的一部分。我們需要通過加強職業道德、職業規劃等方面的教育，培養學生的職業素養和責任感。這樣不僅可以提高學生的就業競爭力，還能使其更好地適應未來職業發展的需求。
在培養目標設定和完善之後，進入到學生的實際培養環節，最重要的就是課程設置。如何讓專業類的課程更有吸引力？我們需要對教學內容和教學方法進行更新和優化。這可能涉及對教材的重新編寫，或者引入新的教學資料和案例。同時，也需要改變傳統的教學方法，采用更加靈活多樣的教學方式，如翻轉課堂、小組討論、案例教學、項目制學習、教授工作坊等，以提高學生的參與度和自主學習能力。此外，實踐教學也是藝術類學科人才培養的重中之重。新版學科目錄更加註重實踐能力和創新精神的培養，因此我們需要加強實踐教學環節的比重，通過采風、田野調研、多專業聯合實習等方式，不僅幫助學生鞏固理論知識，也培養他們的動手能力和創新思維。在課程教學環節的最後，對於學生成績的評判，也需要構建多元化的評價體系來滿足新版學科目錄的要求，包括學生的課堂表現、作業完成情況、實習實踐成果等，同時也應考慮學生的創新能力、批判性思維等非傳統評價指標。
不論是培養目標的達成，還是教學環節的實現，都離不開優秀的師資隊伍。新版學科目錄的制定，給藝術類學科的師資隊伍建設帶來瞭新的挑戰和機遇。新版學科目錄凸顯瞭藝術類學科的實踐性和跨學科性，這對教師的專業知識和教學技能提出瞭更高的要求。因此，我們需要加強對教師的培訓，幫助他們在不斷變化的教育環境中適應和提高。通過制定全面的培訓計劃，對於學科梯隊中的重點培養對象，甚至可以“一人一策”的方式，包括教學研討、實踐鍛煉、觀摩輔導等多種形式，培養其專業素養和教學能力，使他們能夠更好地傳授知識、引導探索和助力創新。新版學科目錄不僅要求藝術類學科的教師具備較高的學術水平和專業素養，同時也非常註重教學效果和教學質量。因此，建立一套合理的評價機制，對教師的教學效果和教學質量進行科學、公正的評價十分重要。這一評價機制應該涵蓋教師自評、學生評價、同行評價等多個方面，並且定期進行評估和反饋。通過這樣的評價機制，教師將能夠更好地瞭解自己的教學效果和質量，及時調整和改進自己的教學方法和策略。與此同時，我們還需要不斷優化師資隊伍結構，積極招聘和吸引優秀的藝術類學科人才，特別是那些具有豐富實踐教學經驗的高端人才、有突出代表作品的行業內頂尖創作者。通過招聘和吸引優秀人才，我們才能夠為師資隊伍註入新的活力和動力，提高藝術類人才培養的整體質量。
《光明日報》（2023年12月05日 13版）
發表評論 取消回复