華文教育碰上互聯網，這場研討會如何探索創新之道？

8月10日至11日，由中國華文教育基金會主辦的第五屆華文教育互聯網教學研討會在北京舉辦。 來自32個國傢和地區的61傢的華文教育機構代表，國內相關院校、互聯網教學機構的專傢學者相聚北京，共商華文教育發展之道、轉型之路。 交流互鑒 今年7月，習近平總書記在向第三屆文明交流互鑒對話會暨首屆世界漢學傢大會致的賀信中指出，在人類歷史的漫長進程中，世界各民族創造瞭具有自身特點和標識的文明。不同文明之間平等交流、互學互鑒，將為人類破解時代難題、實現共同發展提供強大的精神指引。 中華文化源遠流長，博大精深，是海內外中華兒女共同的精神傢園，也是維系海外僑胞與祖國感情的精神紐帶。華文教育不僅是傳承和弘揚中華文化的重要依托，更是推動中外文明交流互鑒，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優越，攜手促進人類文明進步的重要載體。 由華僑華人自主創辦的海外華文學校是華文教育的實施主體，具有自主性、民間性的特點，這讓華文教育夠適應不同國傢和地區的僑情，發揮各自優勢，最大限度滿足當地的學習需求。隨著時代的發展，眾多華文學校師生積極參與當地社會文化活動，主動講述中國故事、推動中外文明交流互鑒。 2004年9月，中國華文教育基金會在北京成立，作為公益性民間組織，基金會秉持“弘揚中華文化，發展華文教育事業，促進中外文化交流”的宗旨，充分發揮獨特優勢，廣泛動員海內外各方面力量，多渠道募集資金，整合資源，為弘揚中華文化，發展華文教育事業，促進中外文化交流作貢獻。 弦歌不輟，文脈相傳。如今，越來越多的海外華裔學習中華文化、愛上中華文化、運用中華文化，成為中華文化的傳播者。 創新發展 隨著以互聯網為代表的信息技術發展，華文教育的信息化進程逐步推進，時局變化、文化差異和教育創新為海外華文教育跨越式發展帶來更多機遇與挑戰。 2019年，首屆華文教育互聯網教學研討會召開，與會者圍繞“智慧教育”這一主題，對華文教育互聯網教學的理論與實踐及海外華文教育的未來發展趨勢進行探討。 此後幾年，華文學校教學方式因疫情轉移到線上，後又從線上重回線下，但這並非對此前教學模式的簡單回歸。高速發展的互聯網教學給華文教育帶來顛覆性變革，引發著中文學校形態與教育結構的變化。 華文教育業者深知，“互聯網+華文教育”融合發展已是大勢所趨，信息化將成為助力華文教育轉型發展的主要推動力。 如何讓海外華文教育突破時空局限、實現跨越發展？ 第五屆華文教育互聯網教學研討會期間，中國華文教育基金會推出“雲上牽手 ·結伴同行”活動，讓國內學校與海外華文學校牽手，在教學項目研發、文化活動交流、教師海外巡講、師生風采展示等方面開展深層次對話。 60餘名與會者圍繞海外本土華文教師培養、本土華文教材開發、華文學校對接中國優質教學資源、AI技術在華文教學中的應用、華文學校的商業化運營等議題展開討論，新信息技術在華文教育領域的應用正吸引著越來越多華文教育人的目光。 攜手前行 博大精深的中華文化是海內外中華兒女共同的“魂”。廣大海外僑胞是中華民族大傢庭的重要成員，身處中外交往交流交融的最前沿，具有融通中外的獨特優勢，是連接中國與世界的重要橋梁和紐帶，是推動構建人類命運共同體的生力軍。 當前，一些海外華裔青少年出生成長在海外，沒有受過系統的中華文化熏陶，缺少對中國的感知和瞭解。華文教育是幫助他們學習感知中華文化，瞭解感受祖（籍）國發展的重要橋梁。他們用語言跨越文化藩籬，用交流打破文明隔閡，用行動踐行著“美美與共，和而不同”的文明觀。同時，作為融通中外文明的使者，他們將為溝通中外文化、增進理解友誼合作作出自己的獨特貢獻。 這些進步離不開海外華文教育組織、華文學校的實踐探索，也離不開國內優質教育資源的支持與幫助。 在信息化的機遇下，主題式線上學習營、華文教師授課風采秀、華裔少年看中國、短視頻微課、一城一話等項目被相繼推出，華文教育正朝著標準化、正規化、專業化、信息化的方向邁進。 新時代下，加強華文教育工作，對於弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，推進中外人文交流、促進多元文明發展含義深刻，對於中國走向世界、世界瞭解中國寓意深遠。