中年以後，換個能量場，就是換條命

網上有句話讓人深思：

不要總去找同頻的人，正是因為同頻我們反而才要避開。

去找那些能量高頻的人，隻有這樣的人能帶給你最多成長。

生活裡我們聽瞭太多關於同頻的神話：兩個人有相同的認知、類似的見解、共鳴，會讓我們感覺被接納和陪伴。

但長久地浸潤在安全感中，看到的世界就永遠都是眼前的這一面。 而那些見解獨到，能自成宇宙的人，是打開另一個世界的窗口。 人和人相處的本質，其實是能量的共享與交換。 與能量高頻的人在一起，是滋養、是撫慰；與自成宇宙的人在一起，是啟發、是成長。 中年以後，換個能量場，就是換條命。 浸潤在優質的能量場裡，和高能量的人在一起，就是最好的養生。 同頻共振這一理念，其實來源於物理學中的共振效應。 它是指：擁有同樣頻率的物體，會在特定條件下產生共鳴，匯聚到一起。 這個概念其實在人際交往裡處處都是。 因為相同愛好，聚在一起談天說地的朋友； 因為三觀接近，墜入愛河難舍難分的伴侶； 因為目標一致，達成合作攜手共進的事業夥伴。 同頻的關系裡帶來的，是精神層面的共鳴，腳步一致的陪伴。 人之所以喜歡同頻，正是因為舒服。 兩個人的認知、思維和視角幾乎都在同一水平線，不用費力就能相處愉快，不需要轉變自己去適應別人，更不需要提升自己來兼容別人。 但與此同時，也讓人停下瞭成長的腳步，受限於原有的認知視角，再難去看到更廣闊的世界。 長久局限在同一方天地，自己的能量頻率也難以得到補給。 柏拉圖在《理想國》寫過這樣一個故事： 囚徒被關在洞穴中長大，經年累月隻能面對著墻壁，不能隨意走動。 某天一個囚徒脫出瞭桎梏，逃出瞭洞穴。 這時他才發現外面的世界，原來光明一片，寬廣遼闊。 他迫不及待地回到洞穴，向同伴們描述外面的世界，想要帶他們一同逃離監牢。 同伴卻覺得他瘋瞭，誰也不搭理他的話。 因為長久以來，他們的認知和思想早已固化，所理解的世界就隻有眼前的墻壁。 默契共鳴下的長久相處，看似是關系的滋養，其實是對自我認知的固化和設限。 一段好的關系，應該是促進彼此的共同成長。 倘若隻是孤獨時的慰藉，浪潮褪去以後才會發現，一切不過是給自己畫地為牢。 沉浸在同頻的幻夢裡，相同的能量磁場反而更容易將我們圍困。 作傢埃萊娜·費蘭特在那不勒斯四部曲裡，塑造瞭兩個截然不同的女孩。 莉拉敏銳聰明，直率勇敢。萊農聽話乖巧，圓滑周全。 兩個人的人生軌跡從青春期開始就劃出瞭界限，莉拉早早結婚嫁人，萊農一路讀書學習。 從性格到人生經歷，彼此的差異不斷地沖突碰撞，但她們並沒有漸行漸遠。 萊農以莉拉為對照，一次次深入的挖掘和反思彼此的不同，把碰撞帶來的痛苦轉化為成長的刺激和養料。 山本耀司曾說：“自己”這個東西是看不見的，撞上一些別的什麼，反彈回來，才會瞭解“自己”。 同頻的默契共鳴帶來的，是對自我認知的認可。 而差異沖突帶來的“痛苦”，是高能量者對我們發起的沖擊和挑戰，必然帶來對自我的懷疑和反思。 但也正是在此過程中，自己的盲區才會越發明晰，我們才有修正和改變的方向。 蔣英和錢學森恩愛甜蜜，相濡以沫六十二年。 錢學森投身科研，在科學世界鉆研精進；蔣英音樂天賦極高，留學歸來的第一場個人音樂會就轟上海。 他們的領域互不相幹，卻能在碰撞中給對方提供靈感和思考。 一次錢學森在書房工作，一個難點絞盡腦汁也沒辦法突破。 錢學森苦惱地直揪頭發，這時房間外傳來蔣英的鋼琴聲。 剎那之間，錢學森從飄揚的音符中捕捉到靈感。 受到啟發的錢學森，很快就捕捉到瞭解決問題的關鍵。 真正能長遠走在一起的人，彼此都有一個可以投身的世界。 他們能量高頻，互相流通，源源不斷地給予對方滋養。 他們從不刻意追求認同，也不挑剔彼此的差異，隻是在相互碰撞的時候，輕輕的擁抱，欣賞各自不同的風景。 差異固然會帶來沖突，但也是碰撞中世界被打開，能量的通道被開啟，認知有瞭升維的機會。 所以，不必逃避差異帶來的碰撞沖突。 那不過是高頻磁場匯聚到一起的彼此較量，每一分刺激都是一次進步的階梯。 《晏子春秋·雜上》裡有一句話：“居必擇鄰，遊必就士。” 追尋自我成長的趕路者，不要找同頻的人，要找能量高頻的人。 那樣的人，他們自成一個宇宙。 靠近他們，得以窺見另一個不同的世界； 聆聽他們，得以開啟一個全新的視角。 那麼，該如何靠近高能量的人、提升自己的能量場呢？不妨試試這幾點： 1. 懂得自我反思 荀子說：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”。 這句話，曾國藩深以為然。 三十餘年，他堅持不懈地在日記裡反思自己的缺點和不足，好在行動中加以改進。 他將書齋名為“求闕”，一生勤求己過，最善聽取逆耳忠言，從別人的批評裡反省思考。 正是這樣的自省自律，讓天資並不聰穎的他，得以不斷錘煉自己的人格修養，在歷史上留下濃墨重彩的一筆。 懂得自我反思，才能看到自己的缺陷與不足，才能更深刻的理解自己的行為。 全面深入的挖掘和瞭解自己，如此才知道如何修正與前行。 2. 主動交流碰撞 紀錄片《學習的人》裡，拍攝過一座特殊的圖書館。 在這裡，沒有獨立學習的空間，也沒有安靜祥和的氛圍。 有的是三三兩兩聚集在一起，大聲討論爭辯的人。 這就是他們獨特的學習方式，不是悶頭背書思考，而是在交流裡碰撞彼此的思路。 夏茹冰說：“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。 ” 一個人的思考，視角容易單一。 與他者的交流碰撞裡，可以觸碰到不同的思想，獲得全新的靈感與啟發，為自我的成長增速。 3.保持空杯心態 古時候一個佛學造詣很深的人，聽說寺廟裡有一位德高望重的老禪師，於是前去拜訪。 老禪師的徒弟接待他時，他態度傲慢，自視甚高。 然而老禪師依舊恭敬地接待瞭他，親自給他沏茶。 但倒水時，杯子裡的水已經倒滿，老禪師仍然沒有停下。 他不解地問：“大師，為什麼杯子已經滿瞭，還要往裡倒？” 大師說：“是啊，既然已滿瞭，幹嘛還倒呢？”訪客恍然大悟。 古語有言：滿招損，謙受益。 能夠保持空杯心態的人，才有重新歸零的勇氣。 保持謙虛謹慎的態度，不斷地學習和拓展，才能取得成長和進步。 美國心理學傢威廉·詹姆斯說：

一個人的信念和觀念，是他以往生活經驗的累積和沉淀，如同冰山一角，深藏不露卻影響著他的全部行為。

我們所找尋到的所謂同頻共振的靈魂伴侶，很大程度上也是我們認知固化後，大腦偏好的產物。 大腦天生偏好安逸與舒服，但過度的舒服也要引起警惕，很可能不經意間就給成長的階梯上瞭鎖。 而高能量場的人，是我們成長破局的一把關鍵鑰匙。 與這樣的人相處，並非永遠舒服自在，能輕易獲得認同，卻可以在每一次的交流裡碰撞成長，拓寬自己。