南裡奧格蘭德天主教大學獲得教育部教學質量最高評級。《聖保羅頁報》
4月2日,巴西教育部下屬機構國傢教育研究所(Inep)發佈瞭2022年度全國高等教育機構教學質量的官方評級——學科專業總指數(IGC)。在Inep評估的全國4998所高校中,僅有54所(約2.7%)獲得最高等級。
巴西《聖保羅頁報》報道,IGC將巴西的高校分為5個等級。其中,1級和2級意味著教學質量不達標,可能會受到教育部處分,3級為合格,而4級和5級則指向較高的教學質量。2022年,全國大部分高校被評為3級,而這也是巴西多年來的常態。
IGC的評估基於過去三年不同專業、學科的平均初步專業評分(CPC),並考慮瞭研究生課程學生數量等參數,其評級反映瞭高校在過去三年的綜合情況。
4月2日公佈的數據也再次印證瞭巴西公立與私立院校教學質量的差距。今年,更多的聯邦公立院校表現出色,而私立高校的質量依然不盡如人意。
在Inep評估的聯邦公立院校中,85%達到瞭4級或5級,而在上一輪評估周期結束時(2018年),這一比例僅為68%。在以盈利為目標的私立高校中,僅有21%的評級達到瞭同等水平,相比上一次的18%略有進步。此外,在州立高校中,這一比例為41%,較2018年的30%有所增加。
數據還顯示,大部分私立高校(66%)的IGC為3級,而在聯邦公立院校中,這一比例為15%。這意味著,近500萬名巴西大學生在這些3級私立院校學習,同等級的聯邦公立院校則吸收瞭大約82.1萬名學子。
Inep高等教育評估主任尤利西斯·特謝拉(Ulysses Teixeira)指出,2022年,沒有一傢設有研究生課程的機構被評為1級,而擁有較多研究生課程的機構大多獲得瞭更高的評級。在他看來,這意味著,具有一定“成熟度”的教育機構在本科階段也會表現得更好。
當天,Inep還公佈瞭CPC數據,展示瞭各大高校本科專業的質量。結果顯示,私立高校27%的專業獲評4級或5級,這一比例在聯邦公立院校中達到71%,在州立高校為47%。
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