什麼階段出國留學最合適？各年齡優劣勢分析

有人總問，孩子什麼時候出國留學最好？ 如果已經在考慮出國留學問題，那麼大傢一定要提前認識到不同階段出國都有哪些利與弊。 一般來說，出國留學分為高中之前（即小學與初中）、高中、大學本科、研究生4個階段。 學姐從身邊很多留學案例中總結瞭以下不同階段出國的優劣。當然每個人的經歷、性格、理想志向、傢庭情況都有不同，這些結論僅供參考。

一、各年齡階段出國的優劣分析

小學和初中階段（6-15歲） 最大優點： 跟隨以人為本的教育體系，不抹殺孩子的創新思想，學習更快樂，心靈更健康。 可以跟隨孩子的天賦和興趣發展，不必跟著教育部“學xxx可以加分”的指揮棒，一窩蜂地都去學某幾樣東西——也就是沒有那麼“卷”。 最輕松地學習當地語言，達到母語水平。自然習得當地文化，有利於融入當地社會。 最大風險： 中文反而會落下，對中華歷史文化的理解和認同不深；國外的數學難度和要求和中國傢長習慣的不一樣，所以要麼得自己找資源補上（像谷愛凌每個暑假回黃莊補課），要麼傢長也要徹底認同當地的教育理念和節奏，才能避免焦慮。

高中階段（15-18歲） 美國和英聯邦國傢的高中是四年，對應國內的初三～高三。 國內的國際學校建校時間短，文化積淀還不高；很多是以“高考”的思路來教國際課程，靠大量刷題出成績，一定程度上失去瞭轉軌國際課程的意義；師資素質很難保證，團隊隊伍也不一定穩定，性價比顯得不高。而已經形成穩定升學成績和口碑的少數國際學校，錄取要求高，位置也有限。 所以，很多北上廣深的傢庭願意讓孩子在高中階段出國，“美高”一詞也成為留學圈的熱門話題。 優點是： （1）語言和口音比再晚出國更有可能達到母語水平；孩子在一個新的學習階段進入新集體，也能更好的適應和融入； （2）從升學的角度來看，美高學生報考國外大學也更具優勢。用英語授課的課程更受承認，很多大學可以免掉托福雅思要求；美高出具的成績單和推薦信的可信度更高。 所以與在國內讀高中的孩子們相比，申請競爭力高很多。 不過風險就是， 高中的孩子正處青春期，似懂非懂，還缺乏判斷力和自控力。單獨出國留學的話，如果交到不良朋友，很容易一落千丈。所以在選校時一定要謹慎選擇正規、安全、氛圍好的學校，並經常與孩子交流，瞭解孩子的真實想法和朋友圈。

據IIE（國際教育研究所）數據統計，在美國高中就讀的國際學生中，約有五分之二來自中國。 本科階段（18-22歲） 如果希望未來在國外發展，高中畢業之後出去是合適的。孩子既保持瞭“中國根”，又能真正學到目的地國的文化、價值觀、思維方式，較好地融入當地社會。 美國大學四年，前兩年側重通識教育，後兩年側重專業課。美國本科特別重視閱讀和寫作。學生不僅要短時間內閱讀大量的文章，還要寫出合格論文，課堂積極高質量發言才能獲得好成績。連美國孩子都覺得本科特別辛苦，留學生的巨大壓力就可想而知瞭。 但好的方面是， 在強壓的學習下，英語基本可以過關。有些在美國大學畢業後可以說一口純正的美語，與美國人深入溝通無障礙，還能掌握美式笑話的精髓，聽得懂美國人的“梗”。 但有些英語基礎不好的孩子，即使本科出國，可能除瞭上課，回傢瞭還是在網上打中國的遊戲，看中國的綜藝節目，讀中文新聞，交友也以華人為主。 在就業方面，美國和中國一樣，大學校友是一個非常重要的人脈圈。所以本科畢業後，想留當地工作、生活，建立職業和個人網絡會相對容易。 本科出國可以說是海外、回國雙向發展比較好的一個契機。 隨著中國發展向好，很多人選擇本科出國，畢業後在當地積累幾年實習和工作經驗再回國，在職場上會很有競爭力。而美國、英國等國的畢業找工作簽證政策也越來越寬松，所以這條道路完全有可行性。 對於打算想本科出國的同學，國外優秀大學都是要提前一年進行申請，也就是高三的秋季，而在申請前就需要達到各項基本條件（比如托福雅思）。所以應該盡早瞭解和決定，再做根據自己情況規劃，才能獲得理想的通知書，最大化這段留學經歷。  

研究生出國（22歲以後） 這時，學生已經不是孩子，而是成年人瞭，已經有相對固定的生活習慣、思維模式。這個階段出國會比較難真正懂得當地文化、融入當地社會。 美國研究生課程圍繞專業進行，沒有通識教育，對英語的要求較側重於專業領域，所以單詞量比較窄。 研究生1~2年結業，在國外生活時間較短，而且課程強度大，適應期短，所以研究生基本上大部分時間用來學習專業知識，短暫的假期窗口很多人會抓緊時間用來旅遊打卡發朋友圈。其實沒有太多課餘時間去接觸當地社會和交友，更像是時間長一點的旅遊。 這點理工科尤其明顯，很多同學反映身邊的中國學生比例很大，有的項目從導師到同學到舍友都是中國人，平時交流幹脆就用中文。 比如，麻省理工學院（MIT）中國的在讀研究生人數（810人），就達到瞭本科人數（62人）的13倍之多。

任何事情都有其兩面性。選擇在哪個階段出國，也需要大傢根據個人的自身情況來定奪。

二、美本競爭加劇，孩子出國要趁早嗎？

對於留學傢庭來說，美國大學的本科教育是最受關註的。繼美國大學的中國留學生錄取人數激增之後，中國人赴美留學呈現低齡化趨勢。 那麼，「低齡留學」值得嗎？ 對孩子來說 ，越小出國留學，雖然的確越容易接受當地文化，融入當地社會，朋友也不再限於華人圈。但缺點是從小缺少父母的陪伴，會感到很孤獨。此外，在中文上，很多孩子隻能聽說，讀寫很困難。這一點也讓低齡留學飽受爭議。 而對父母來說， 則需要強大的情感和經濟上的支持。孩子如果太小出國，需要傢長陪伴和照顧。這樣一來，父母要麼跟著出國“陪讀”，要麼面臨夫妻長期分居；否則的話，選擇在大洋另一邊的父母就得付出難以想象的堅持。 比如，中美之間相隔12-15個小時的時差，很多孩子打電話回傢是國內的晚上。對於很多留學生父母來說，手機從不敢關機、也不敢靜音。孩子如果有什麼事，凌晨兩三點也得趕緊爬起床處理。聽到學校當地有犯罪新聞，心馬上就抽緊。 所以有傢長心酸地打趣說，護照本得一直放在床頭，得說走就走飛去“救火”。 還有個很小的例子，美國大學錄取非常看重競賽成績，而打比賽一個禮拜起碼得有兩次集訓，假期還得跨城市打比賽。國外未成年人不能單獨入入住酒店，有些不允許單獨坐飛機，得有成人陪同。那麼十四五歲的孩子去到陌生的城市要怎麼過夜？就算父母給孩子定好瞭附近的酒店，美國規定未成年人不能單獨登記入住，怎麼辦？ 我知道有個女孩，她媽媽每個月飛一次美國，就為帶她去集訓，假期陪她飛遍全國打比賽，堅持瞭好幾年。但媽媽這樣的付出，從財力到精力，有多少傢長能做到？ 的確，中國大多數父母在小留學生問題上都是糾結的。一方面不計成本想給孩子最好的教育，奮力托起孩子看到更高更遠的世界，許一個遠大前程；另一方面又想要最簡單的親情陪伴，孩子在身邊就最大的安心。