認真對待每一項任務 全力奔向每一個目標——記陸軍工程大學教授史涯晴

【知識·軍旅·人生】

2023年，第三屆江蘇省高校教師教學創新大賽在南京舉辦。陸軍工程大學指揮控制工程學院某教研室副主任、教授史涯晴，帶領教學創新團隊首次參加地方高水平比賽。在這次大賽中，史涯晴主講的《離散數學》課程榮獲特等獎。

來自革命老區江蘇溧陽的史涯晴，父親曾為軍人，從小受紅色文化的熏陶影響，早早立下瞭從軍報國的遠大志向。2006年3月，史涯晴走出學校實驗室，看到軍隊聘用文職人員的海報，心中立刻萌生瞭報考文職的想法。經過筆試、試講、面試等環節，2007年春天，史涯晴以優異的成績如願進入解放軍理工大學（現中國人民解放軍陸軍工程大學），成瞭一名文職教員，走上瞭三尺講臺。

史涯晴承擔的第一門課就是《離散數學》，課程內容多且抽象不好理解，不管是“教”還是“學”都存在難度。為此，史涯晴轉換教學思路，既做“教員”也做“學員”，在跟班學習基礎上，反復揣摩國傢教學名師王元元教授的教學視頻，努力探究每一堂課的邏輯組織與前後知識點的串聯，不斷嘗試用學員更容易理解的方式去詮釋晦澀的知識點。她還不斷向課程團隊專傢、同事請教，一遍遍修改教案，完善教學內容，逐漸在課堂上能夠遊刃有餘。

在不斷地“教”與“學”的過程中，史涯晴對“責任”這個詞有瞭更深的感悟。“做好自己每天的工作，不愧對講臺下那些渴望知識的臉龐。”這是史涯晴教學的信條。未來打贏的關鍵在於人才，把學員培養好，助力實現國防建設目標，就是一名軍校教員價值的最大體現。

“有突破才有進步，有創新才有提升！”史涯晴不願安於舒適圈，而是積極參加各類教學競賽。她的想法很簡單：一來“以賽促教”，努力提升自己；二來擴大眼界，看看更高水平的教學示范。史涯晴先後獲得軍隊院校計算機課程課堂教學競賽一等獎、南京地區院校協作中心計算機課程教學競賽一等獎等多個獎項。

2022年底，又一項艱巨的任務來臨——參加第三屆江蘇省高校教師教學創新大賽。這項比賽是唯一一項納入教育部“三評一競賽”的教學比賽，歷來是各高校“必爭之地”。從12月底獲知參賽信息到2023年1月4日校賽，從除夕前專傢評審到大年初七完成授課視頻的拍攝……每天都是星光伴著史涯晴結束一天的工作。

“年前評審結束後，我們團隊整個過年甚至寒假都沒有休息，大傢對參賽內容和參賽文件進行瞭一次次修改與完善。”通過一次次專傢評審，經歷一次次修改甚至推倒重來，史涯晴團隊最終“亮劍”省賽，勇奪特等獎。

從課題研究到課堂教學，史涯晴始終保持一絲不茍的態度對待每一堂課。“課題研究從申報、立項開始，史教員就帶著我們一步步查閱相關資料。”史涯晴已畢業的研究生萬進勇說，“每一個環節每一個點她都非常認真。”為瞭幫助學生找到課題研究的正確方向，史涯晴每周組織研究生小組會，會上大傢圍繞每周讀的文獻和研究進展進行匯報、質詢、分析。她帶著學員一起思考，幫助大傢糾正研究過程中出現的偏差。學員也在她幫助指導的過程中一步一步清晰自己的研究點。

四季交替，不變的是史涯晴那認真對待每一項任務，全力以赴奔向每一個目標的工作態度。她深埋在心底的火苗，會一直在強軍路上燃燒著，點亮一屆又一屆學員的強軍夢。