一個月前，歷史最大洗牌的US.News2024美國大學排名惹來大量爭議。沒想到，US.News昨天主動承認排名烏龍瞭，排錯瞭！！！官網表示，因為輸出排名的代碼出現瞭異常導致排名出錯瞭，「我們將重新排一遍」。有小夥伴打趣道，難道是因為某某大學氪的金剛剛到賬， USNews才匆匆忙忙迫於壓（金）力（錢）改瞭排名？ 現如今的排名還有說服力嗎？一起來看看這個來自波士頓的大一留學生如何看待排名吧。
幾個月前，我還因為這個號稱全世界最權威的大學排名考慮起退學、轉學。
當時，我眼睜睜看著自己大學排名從30多名下降到60開外，玩得就是個心跳，學位一下貶值這麼多，一度隻想退回一年五六十萬的天價學費。
但是入學後發生的許多事情，讓我的想法漸漸變得不同。
2023年9月17日，本該是一個普通的日子。
上完一天的課，我享受著波士頓珍貴的秋日陽光，盤腿坐在學校草坪的躺椅上，盤算著晚飯是去吃一頓難吃的食堂，還是應該化身料理鼠王，去宿舍樓緊湊的廚房裡糊弄一頓。
可是，去學校的食堂吃一頓「白人飯」完全沒有滿足感，而自己燒飯又會弄得滿身油煙味。
患有嚴重糾結癥的我，決定打開社交媒體先消遣一會兒。「US.NEWS今天放榜！」一條藍底白字大報映入我的眼簾。
我立刻把這個消息轉發到我和朋友們的群裡，調侃道：看看今年我們學校是不是氪金瞭？排名到哪兒瞭？
朋友們也跟著回復：希望別讓我的學位證貶值太多。
幾個小時後，在電腦前刷新出2024年的US.NEWS排名的我，有些緊張又激動地從第一名開始往下翻閱。
前十名，前二十名，前三十名，前四十名，這些我都面不改色地滑過。滑到第五十名時，我開始有些疑惑：
怎麼我的學校竟然還沒出現？是我看錯瞭嗎？於是我帶著些許的不可置信，繼續往下翻動榜單。
直到我在60名的位置，看到瞭我的學校的大名。
那一瞬間，我感到有點無語，又有點想笑——我果然大大低估瞭US.NEWS的無情。
雖然我早有預料，作為一個小型私立綜合性大學，我所在的學校的排名在US.NEWS的新排名規則下，肯定會有所下滑。
我也和朋友們預測過，今年我們學校的排名會「掉」多少名。當時天真的我們一致認為，最多也就變成50名「守門員」。
畢竟2019年的我們可是排名在35名！
我也被這有些荒誕的排名逗笑瞭。60名，竟然到瞭60名。如果我在去年的申請季看到我現在就讀的學校排名在60名，我大概率不會申請。
沒錯，對於已經在讀的大學生來說，US.NEWS一年一度的學校排名大揭曉也像是雙色球開獎一樣令人翹首以盼。
排名上升的學校的學生們欣喜無比，感慨著自己果然沒選錯學校，真是一支潛力股：「全靠母校努力，躺著就成瞭全美前三十。」
看到自己的學校排名下跌的學生們，隻能默默哀嘆：學位證又貶值瞭。
而且，在我們想象中「雲淡風輕」的外國同學也很在乎排名，當天宿舍教室外遍地慘叫。
當天我在宿舍的小床上躺瞭很久，不斷地思考著為什麼這份第三方機構的榜單，可以決定我對大學的看法呢？
我不知道，我知道的是我從小學就學會瞭看榜單，看排名。
我的小學和初中都就讀於公立學校，小學時成績不錯，當過班長，肩膀上的「兩條杠」幾乎沒有離開過我的校服，算是一個東亞語境下的「好學生」。
我知道成績排名靠前的是老師認定的好學生，成績排名靠後的則還需要努力。
我也知道班級裡競選班幹部時，隻有成績排名在前50%的同學有資格參選，因為他們的成績足夠好。
可是在一個40個人的班級裡，那個排名在20名的同學，和排名在21名的同學，僅僅一名之差：
為什麼他們之間有一個人可以獲得成為班幹部的機會，而另一個人卻無緣這個機會？
為什麼那個排名在30名的學生，比排名在60名的學生更受老師喜歡？是因為分數背後的智商水平、品行有很大的差異嗎？
我總覺得這是一個無解的謎題，而我永遠不敢成為那個答題者。
因為從小我就知道，一個較真的、愛鉆牛角尖的人很難在這個充滿謎團的世界裡活下來。
從體制內轉軌進入體制外高中，我繼續看排名，刷過無數次每年更新的高中榜單、大學榜單，挑選著合我心意的學校：
排名太高的我考不上，排名太低的我不屑一顧。
高中、大學就像是一個個擺在貨架上商品，而我是那個顧客，根據熱銷程度決定到底要不要放進我的購物車。
隨著自我認知的覺醒，我開始理解適合的才是最好的。申請大學時，ed1被放入等待名單的我，把2023年的US.NEWS榜單來回翻看，我糾結過三所學校，一所在30-40的區間內，另外的兩所在40-50的區間內。
經過一番地毯式的學校研究，我發現我更喜歡排名相對靠後的那所。
作者就讀的大學，位於波士頓附近。
收到offer的那天，我興奮地和別人分享著我的錄取結果。一個朋友問我：
「你為什麼不選擇去申請排名更高的大學？我覺得你的成績可以的。」
我有些語塞，不知道該如何回復，隻好回瞭一個打哈哈的表情。我知道ta的出發點是友善的詢問，但我依然感到有些沮喪。
在榜單上排名靠前的學校是更好的學校，而排名相對靠後不到十個名次的就是一般的學校，到底為什麼會達成這種簡單的共識？
其實，我收到過另一所排名更靠前的大學錄取，但因為我不喜歡它的氛圍、課程設置和地理位置而放棄瞭。
和同樣遭受學校排名大暴跌的朋友聊天的時候，她自嘲：
「要是去年我選擇瞭另一所學校，我現在就是top30學生，而不是top50學生瞭。」
可是當我們討論如果再選擇一次我們會不會去其他學校的時候，答案卻是否定的。
我很喜歡我現在就讀的學校。盡管它校園不大，沒有很優越的地理位置，食堂的難吃程度可以排在全美學校倒數前十。
但我很喜歡它的氛圍，我遇到的每一個人都非常友善。我可以自由地選擇我想學的課，我在這裡更是開始擺脫瞭「努力羞恥癥」。
初高中時，聰明的學生和努力的學生好像不可以共存，大傢在學校裡總是裝作一副雲淡風輕的樣子，然而放學後卻學習到凌晨。
而在大學，圖書館裡永遠有埋頭苦學的人。
可能有人會覺得，這有什麼特別的？不就是上瞭大學後，大傢都懂得對自己的人生負責，對成績負責嗎？
可是被推推搡搡走在廣義「正確」的人生鐵軌上的我，好像從來沒有真切地感受過這種掌握自己人生的感覺。
自從進入初中後，我從來都不是那個每天早上領讀、領操的乖孩子，也不是那個天賦異稟，就算做出出格行為也可以被原諒的天才學生。
我因為不及格的數學成績被老師叫過傢長，因為頂撞老師而留在學校寫檢討到晚上九點，因為老師隨口說的一句「你這樣連高中都考不上」而崩潰大哭過。
我的配得感很低。
但凡有老師、朋友向我提供一個機會，我都會「受寵若驚」，思考我到底能不能值不值得？因為我並不是那個成績優異的，可以得到好機會的人。
我被各種對於「好」的標準和排名整整束縛瞭12年，幾乎要忘記瞭自己的內心到底是什麼樣的。
可上瞭大學之後，我遇到的每個教授、老師、助教，好像都沒有用任何的標準來評價過我。
寫作課老師和我們說，她完全理解我們所有的困惑，因為有些人曾經在高中接受過類似的教育，可是有些人可能完全沒有上過用英語授課的課。
要填平這種參差的不是作為學生的我們，而是作為授課者的她。
我另一門課的教授說，她也曾經是一名被規則和標準所困擾的學生，所以她不希望我們再因為這些而感到被束縛。
你大可以說，這是一種客套的話術、或是一種「政治正確」的教學方法。
可是對於一個敏感的、成績普通的學生來說，可以被包容地對待，對於以前的我來說已經是一種奢望。
言歸正傳，若有人在我面前說我的學校是一所不怎麼值得申請的「top60學校」的話，我一定會憤怒地拍桌而起，然後花30分鐘論證用排名來衡量學校價值的不合理性……
雖然這是有些誇張，我想通過我的故事，你們或許會意識到，上下起伏波動的排名隻能作為參考，開始對榜單祛魅。
US.News鬧出的這個笑話，更是在提醒我：為上上下下玩得就是個心跳的排名影響自己的大學體驗，實在是太不值得瞭！
USNews自稱是最好的大學排名，網友改成「最主觀」大學排名來嘲諷。
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