2月10日，當中國婦女報全媒體記者撥通雲南省昭通市魯甸縣文屏鎮中心小學校長甄蘭芳的電話時，她正在參加魯甸縣的兩會。當選第十三屆全國人大代表以來，甄蘭芳一邊堅守一線教育工作崗位，一邊深入基層調研，每一年的全國兩會，她都積極為山區孩子們的健康成長、為山區教育的優質發展發聲建言。再次當選第十四屆全國人大代表，她激動地告訴記者：“我最近一直在內心醞釀，今年要為助推我們脫貧地區的教育優質均衡發展再呼籲呼籲。”
今年52歲的甄蘭芳，已在三尺講臺上辛勤耕耘瞭三十餘載。在三十餘年的基層教育工作中，她深知教育對改變貧困和命運的重要性，將一腔心血傾註到學生身上，努力給予傢鄉孩子更好的教育。
“下到基層才能瞭解實情，才能提出好建議。”當選全國人大代表後，甄蘭芳更深知實踐對於提升履職水平的重要性。多年來，無論是教育教學，還是脫貧攻堅，無論是全國文明城市創建，還是代表履職培訓調研，哪裡有需要，她就會出現在哪裡，通過一次次深入基層調研、收集民情民意，她總能替人民發出最鮮活、最質樸的聲音。
經過充分調研，2018年全國兩會期間，甄蘭芳提出《關於中西部邊遠貧困地區2000米以上海拔學校宿舍樓建設》和《關於加大邊遠高寒山區義務教育階段學校寄宿制辦學力度的建議》。建議得到相關部門的重視，學校的取暖設備很快得到落實。
鄉村學校的硬件設施變好瞭，但師生比還不夠合理。2019年，甄蘭芳又提出《關於對深度貧困地區給予教師編制傾斜建議》，希望通過合理配置師資，提高鄉村教師的綜合素質，把更多優秀人才留在基層。建議提出後，“有關領導專門打來電話，問得很細致。他說，我介紹的這種情況對他們非常有幫助，為下一步制定相關政策提供瞭參考。”甄蘭芳告訴記者，目前在魯甸縣，教師“縣管校聘”制度已在一些地方試點，通過統籌管理教師編制，推動教師在縣域內合理流動，有效解決農村小規模學校師生配比不合理的情況。
2020年，針對在基層調研中廣大鄉村學校普遍反映的辦學經費不足問題，甄蘭芳提出《關於提高農村義務教育學校保障經費的建議》。這一建議同樣得以落實，如今義務教育小學階段的經費由原來的每生每年600元提高到650元，初中階段的經費由原來的每生每年800元提高到850元，在一定程度上緩解瞭學校辦學的經濟壓力。
之後，甄蘭芳提出的《關於加強中小學生心理健康教育的建議》《關於加強中西部農村中小學音、體、美、計算機專職教師配備的建議》《“雙減”背景下如何減輕教師工作壓力的建議》等，也均得到相關部門的高度重視。近年來，學校正在配齊音、體、美等專職教師，縣裡還招聘來不少年輕的大學生充實教師隊伍，“這股新鮮的血液，對我們當地教育的發展起到瞭積極的補充作用。”
“當選全國人大代表這5年來，不管我呼籲的是資金問題，還是人員的問題，都產生瞭積極的效果。這讓我非常欣慰。”甄蘭芳感慨道，“自己這樣一位普通基層教師能當選全國人大代表，特別是每一次呼籲都能得到重視，感覺很幸福。”
除瞭傳遞基層心聲，每年上會，甄蘭芳還會帶來不少關於當地學校的好消息、新變化。
隨著政府加大投入、學校硬件設施升級完善以及教師編制問題的解決，學校的辦學模式、辦學內容、辦學規模都有瞭質的提升。
“以前不少農村學校存在教學方法陳舊、教學內容死板等問題，這就導致很多學生厭學、輟學。隨著脫貧攻堅戰圓滿收官，以及教育投入加大後產生的各種可喜變化，如今再也聽不到哪個學生表示不想學習、對學習不感興趣瞭。”甄蘭芳告訴記者，“現在，我們的工作中心就落在瞭如何提高課堂教育教學質量上。”
去年以來，通過基層調研走訪，甄蘭芳將關註的焦點放在瞭加快脫貧地區教育優質均衡發展方面。她看到，一直以來，不管是政府部門還是基層教師，大傢都在向這個方向努力。
“在政府部門的重視支持下，各個學校都在新建校舍、新增學位，在加強學校教學設施配備上盡其所能。有優質的教師才有高質量的教育。作為一線教師，我們自身也在努力提升業務能力和專業素養。”甄蘭芳介紹，近年來，在深化東西部協作和定點幫扶的背景下，很多省外的優質、骨幹教師來到魯甸縣掛鉤幫扶培訓，縣內也通過“送出去、請進來”，邀請省內名師走進魯甸縣開展培訓，這樣一來，教師培訓不僅范圍更廣，力度也更大瞭。
除此之外，校內的年輕教師還會自發制定教學計劃，手把手幫助年長老師掌握計算機、多媒體教學設備以及科學實驗的操作，從而實現教師全員專業素養的提升。
在各方合力促進下，“可以看到，現在義務教育均衡發展的成效已經慢慢凸顯出來，學校薄弱環節得到較大改善。”甄蘭芳欣慰地說。
當選全國人大代表後，甄蘭芳直言，自己增長瞭不少見識，也深感責任之大、壓力之大。“人民選我當代表，我必須認真調研、盡責履職，為群眾發聲、為百姓謀利，用實際行動詮釋‘人大代表為人民’。”甄蘭芳說。
/ 記者手記 /
從改善邊遠地區學生住宿條件、提高農村義務教育學校保障經費，到解決貧困地區教師編制問題、減輕教師工作壓力，每一份建議的背後，都承載著甄蘭芳作為教育代表、女性代表和民族代表，對教育、社會熱點焦點問題的高度重視。
在甄蘭芳的心中，有一份信念永不褪色，那就是“人民選我當代表，我當代表為人民”。多年來，為不斷提高履職水平，她一邊認真研讀憲法、代表法、選舉法等相關法律知識，確保依法履職，積極參加人大代表學習培訓和講座，學習黨的路線方針和政策，一邊深入基層走訪調研，掌握基層一手材料，精準捕捉群眾“急難愁盼”。一條條切實可行的建議，不僅為孩子們托起人生的希望，也讓更優質的教育得以在鄉村落地生根，從而通過扶智徹底拔掉“窮根”。
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