嘉賓有SAY

　　向青少年传播正能量

　　新界校长会副会长余大伟：从学生个人成长方面，“阳光校园计划”让学生在实践中锻炼到沟通技巧、提高了自信心。另一方面，传媒教育对于当下的社会而言很重要，但若单靠学校老师推广则效果有限，如今报馆推出这一类课外活动，能一同为青少年树立价值观，向青少年传播正能量。

　　提高遣词造句素养

　　香港副校长会主席林志炜：当下手机、互联网盛行，虽拓宽了学生的眼界，但也让学生的专注力有所下降。透过计划，学生可以在写作中提高专注力，提高遣词造句的素养。亦可体悟到文字运用的精妙，感受语言的魅力，传承中华传统文化。

　　用文章展示客观事实

　　香港副校长会副主席杨志明：《大公报》推出的“阳光校园计划”让学生在实践中体验记者工作，透过记者工作需要迅速处理突发问题的特点，锻炼灵活思维，去应对方方面面的问题。而该计划同样让学生体验到，要用文章展示客观、公正的事实，对于学生而言亦是一种独特的学习。

　　传承历史文化和精神

　　香港航空助理总裁尹成伟：我觉得文字对于学生而言，将来无论学习还是工作，肯定都要写东西。这个计划不光能锻炼到学生的写作能力，更是传承历史文化和精神的好做法。就如《大公报》作为中国历史最悠久的一份报纸，在历史上发挥很多作用，也是透过文字传承下来的。

　　训练同学的新闻触觉

　　葵涌苏浙公学校长梁健文：我非常欣赏这个“阳光校园计划”，它采用了师徒制度，很好地训练了同学们的新闻触觉，提高了同学们的写作能力和判断力，让同学们知道哪些新闻应该优先报道。我会鼓励更多的同学参加这个计划。

　　有助学生生涯规划

　　天水围香岛中学校长陈锦嫦：这次计划让学生参与学习到选材、采访、撰稿、编辑全部环节，了解到记者是做什么的，很感谢能有这次机会。新闻最重要的是报道事实和客观，这对于学生认识世界的真实都很重要。我也希望可以训练到学生对新闻或记者有兴趣，找到多方面出路，对他们将来的职业生涯规划都有帮助。

　　在网络时代分辨真伪

　　荃湾商会学校校长周剑豪：计划让学生锻炼了写作、拍摄等综合能力，让学生学习到课堂以外的知识，培养了媒体方面的综合素养。其次，活动亦教会学生以客观、公正的眼光去看待事件，培养了他们在网络时代信息氾滥的情况中，分辨真伪，讲求实证。

　　提高写作和沟通能力

　　保良局林文灿英文小学副校长黄嘉茵：现在的同学们普遍存在说话紧张或者词不达意的情况，这个“阳光校园计划”能帮助同学们学会清楚地表达事实。在查找资料的时候，同学们有更多的机会阅读，学习用词用字。这个计划对提高同学们的写作和沟通能力都非常有用。

　　大公报记者刘硕源、赵之齐、实习记者汪泽妍